Сьогодні ми ознайомилися з питанням формуючого оцінювання.
Створили таблицю оцінювання навчальних потреб учнів (таблиця 3-х-д). Формували
учнівські питання, що вони хочуть знати. В ході тренінгу звернули увагу на те, що педагоги повинні
націлювати учнів на кінцевий результат. Розробила структуру спілкування. Ну що
ж, успішно рухаємось вперед до досягнення кінцевої мети.
Комментариев нет:
Отправить комментарий